Na zajęciach logoterapii uczniowie pracują indywidualnie bądź w 2-3 osobowych grupach. Ciekawe gry i zabawy stosowane podczas ćwiczeń usprawniających i utrwalających zaburzone głoski sprawiają, że podczas zajęć nie brakuje pełnego zaangażowania. 

Uczniowie  usprawniają percepcję wzrokową i słuchową. Ćwiczą spostrzegawczość, wzmacniają zdolność uwagi i koncentracji. Poprawiają umiejętność czytania. 

 

 

• posiadających wady wymowy,
• dyslektycznych i zagrożonych dysleksją,
• zagrożonych autyzmem i posiadających zaburzenia ze spektrum autyzmu,
• z opóźnionym rozwojem mowy,
• z niepełnosprawnością intelektualną,
• z zespołem Downa, FAS i in.,
• dwujęzycznych,
• jąkających się,
• chcących nauczyć się czytać oraz poprawić jakość funkcji poznawczych.

Warunkiem prawidłowego wymawiania głosek jest sprawne działanie narządów artykulacyjnych. Aparat mowy składa się z trzech części: narządu oddechowego, wytwarzającego prąd powietrza, który jest niezbędny do powstawania dźwięków mowy, narządu fonacyjnego odpowiedzialnego za wytwarzanie dźwięków oraz aparatu artykulacyjnego, do którego zalicza się jamy: gardłową, ustną i nosową.

 

 

 

 

1. Ćwiczenia języka:

• zdmuchiwanie kawałka papieru z gładkiej powierzchni,
• przenoszenie słomką kawałka papieru,
• dmuchanie na piórko,
• chuchanie  na zamarznięte ręce,
• dmuchanie na wiatraczek,
• gwizdanie,
• pompowanie baloników,
• dmuchanie baniek mydlanych i inne.

 

 

Ćwiczenia rozpoczynamy od szybkiego wymawiania głosek - ttt, ddd, td td, tta, tte, tto, dda, dde, ddo, adda, edde, oddo, tdn, tedo, teda, itp. Ćwiczenia należy wykonać przy otwartych ustach. Prawidłowe ułożenie języka w czasie ćwiczeń i wielokrotność ich powtórzeń może zagwarantować powodzenie terapii. Terapeuta czuwa w czasie ćwiczeń nad ich prawidłowym wykonywaniem. Należy zachować kolejność ćwiczeń. Kolejnymi ćwiczeniami będą sylaby typu: tra, tre, tro, tru try, stra, stre, stry itp. Kolejnym etapem jest wprowadzenie wyrazów rozpoczynające się sylabami: dra - bina, stra - żak, tro - chę, trus -  kawka, itp. Głoska r nie może pojawić się dwukrotnie w tym samym wyrazie np. traktor. 

Zachęcam do pilnych ćwiczeń wszystkich, którzy już są w trakcie terapii.  Powodzenia! ;D